![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
В продолжение темы.
С некоторыми, например, мы писали диктант в виде любовной записки. Девчонки сделали по 15 ошибок и расплакались.
Человек от рождения - ленивая обезьяна, и если его не заставлять учиться - абсолютное большинство такими и останутся.
Мой отец - учитель русского языка и литературы - много занимался со мной в детстве, и по этим предметам я всегда имел "5" (сейчас, конечно, многое утратил). И вместе с тем, был безумно счастлив, что в математической школе два последних года обучения предмета "русский язык" не было - это тяжелый предмет (литература была). Правда, в то время проникновение интернета у нас ещё было незначительно и языковое поле не было так засорено.
Производство
2013-09-06 12:15 А также каменты и ещё http://ru-sysadmins.livejournal.com/2144537.html
Оригинал взят у ![[livejournal.com profile]](https://www.dreamwidth.org/img/external/lj-userinfo.gif){kind=small}
kosh_toshido в post
Окончательно назрела необходимость придумать себе еще какое-то место работы. Нынешняя моя работа мне очень нравится, но платят за нее, мягко говоря, херово. Нищая у нас служба, все одинаково оборванные ходим. Препоны же в виде службы собственной безопасности мешают устроиться официально еще куда-либо. Работать где-то еще я могу лишь без оформления документов. Знания, накопленные за несколько лет работы инженером-технологом на оборонном производстве, особо никуда не продашь, как выяснилось (металлопокрытия в нашей стране особо никому и не нужны, по причине огромной доли импорта в специальном машино- и приборостроении и отсутствия грамотной руководящей политики вкупе с общим упадком в отрасли; соответственно, технологи по гальванике давно уже не пользуются спросом, даже выпускники Техноложки). Хотя об этом я знал еще года 4 назад, но в душе надеялся, что ситуация изменится. А больше я пока ничего не умею делать, к стыду своему.
Посему в реальности остается искать работу лишь в просторах Сети. Может, что-то новое еще освоить.
Посему в реальности остается искать работу лишь в просторах Сети. Может, что-то новое еще освоить.
Образование
2012-03-05 02:34В продолжение темы.
Интересно было бы узнать, сколько в Чеченской Республике (Северо-Кавказский федеральный округ Российской Федерации) сейчас женщин имеют высшее образование из родившихся 25 лет назад и моложе.
Образование
2010-08-03 01:50В продолжение темы.
Иногда совсем немного практики способно очень сильно поменять взгляды - никакие теоретические выкладки и рядом не стояли. У меня самого достаточно долгое время сохранялось мнение, что любой человек способен получить высшее образование, если его, например, постоянно "пинать" aka направлять и стоять над душой. Ну, такой был круг общения. Первый же встретившийся конкретный контрпример был очень отрезвляющим.
Но тут всё ещё сильнее. Лучше всего поймут именно технари. Могу копать. Могу не копать.
ghetto public school
2009-12-22 22:46Читать обязательно полностью.
В советской сибирской очень средней школе было полно советского маразма и некоторые проблемы с уровнем преподавания (иностранного языка в первую очередь), но хотя в классе было немало пролетарских детей, ничего подобного даже теоретически быть не могло. Когда часть ребят избрала себе "мальчика для битья" (было и такое), очень быстро был задействован весь мощный аппарат влияния, объединявший школьную администрацию, родительский комитет и детскую комнату милиции в качестве "жупела" и проблема была весьма профессионально решена в один вечер на собрании, где присутствовали все перечисленные плюс ученики класса с родителями.
Что касается уровня преподавания, упомянутые проблемы с языком по сравнению с описанным по ссылке были не проблемами, а высочайшим пиком преподавательского мастерства. Что же касается преподавания русского языка, литературы, математики, биологии и прочего и прочего - вообще заоблачные дали. Это не говоря уже о гимназии, в которую я перешел в последние два года учёбы в маткласс - там было всё ужасно с преподавателем литературы, зато математика была на таком уровне, что четверо шестеро из класса поступили в Новосибирский ГосУниверситет и первые два месяца я не услышал там ничего нового для себя (что сыграло злую шутку - к моменту, когда пошёл новый материал, уже привык прогуливать первую пару и догонять было тяжело).
Как бы ЕГЭ-2009
2009-08-24 23:39 | |
 |  |
 |  |
 | |
 |  |
 |  |
 | |
 | |
 | |
 | |
Вот что значит никак не касаться химии после сдачи экзамена, пусть даже на честную пятерку... Детренированность :-)
Светское государство?
2009-03-17 19:17В какой мере Российская Федерация является светским государством?
Декрет Совнаркома об отделении церкви от государства и школы от церкви" 1918-го года устанавливал, в частности: "Школа как государственное образовательное учреждение отделяется от церкви — запрет преподавания религии. Граждане должны обучать и обучаться религии только частным образом."
Только это было давно, а в текущей Конституции (статья 14) ничего такого о школе нет. Зато есть Федеральный закон N125 "О свободе совести и о религиозных объединениях", который говорит:
По просьбе родителей или лиц, их заменяющих, с согласия детей, обучающихся в государственных и муниципальных образовательных учреждениях, администрация указанных учреждений по согласованию с соответствующим органом местного самоуправления предоставляет религиозной организации возможность обучать детей религии вне рамок образовательной программы.
А что на практике? На практике Российская Православная Церковь ведет обширную экспансию и городские власти получают указания "сверху" предоставлять ей помещения для организации гимназий за свой счет. Например, за счет ликвидации общеобразовательных школ:
Начался процесс ликвидации "толстовской" школы № 96 на Обнорского, 62. С 1 сентября на базе этого учебного заведения начнет действовать первая в городе православная гимназия.
Гимназия будет носить имя Святителя Луки Воино-Ясеневского. В настоящее время решается вопрос государственной регистрации в органах юстиции. Школа № 96 как юридическое лицо будет ликвидирована. По сообщению представителей городской администрации, часть детей и педагогов останется продолжать обучение, часть будет переведена в другие учебные заведения.
http://www.kuzpress.ru/?n=showsta&id=7703
В этой средней школе, кроме обучения по общей программе, существовали факультативные уроки по программе "Школа Л.Н. Толстого", за что её и прозвали "толстовской". Здание МОУ СШ (муниципального образовательного учреждения "средняя школа") отдано РПЦ.
Кстати говоря, недалеко от города в 1930-x уже существовала "толстовская" школа, в 1935-м она была закрыта, а учителей посадили. Так что прогресс налицо - нынешней власти, как и тогдашней, такая идеология ни к чему и, как открытым текстом было объявлено среди учителей, курс направлен не просто на стандартизацию, а на обрезание "высовывающихся". Но по крайней мере никого сажать не будут. История развивается по спирали, сейчас новый виток.
Возвращаясь к теме: своей идеологии так и не придумали и, давно очевидно, ставка сделана на религию (разумеется, в виде православия). Так оно лучше.
Декрет Совнаркома об отделении церкви от государства и школы от церкви" 1918-го года устанавливал, в частности: "Школа как государственное образовательное учреждение отделяется от церкви — запрет преподавания религии. Граждане должны обучать и обучаться религии только частным образом."
Только это было давно, а в текущей Конституции (статья 14) ничего такого о школе нет. Зато есть Федеральный закон N125 "О свободе совести и о религиозных объединениях", который говорит:
По просьбе родителей или лиц, их заменяющих, с согласия детей, обучающихся в государственных и муниципальных образовательных учреждениях, администрация указанных учреждений по согласованию с соответствующим органом местного самоуправления предоставляет религиозной организации возможность обучать детей религии вне рамок образовательной программы.
А что на практике? На практике Российская Православная Церковь ведет обширную экспансию и городские власти получают указания "сверху" предоставлять ей помещения для организации гимназий за свой счет. Например, за счет ликвидации общеобразовательных школ:
Начался процесс ликвидации "толстовской" школы № 96 на Обнорского, 62. С 1 сентября на базе этого учебного заведения начнет действовать первая в городе православная гимназия.
Гимназия будет носить имя Святителя Луки Воино-Ясеневского. В настоящее время решается вопрос государственной регистрации в органах юстиции. Школа № 96 как юридическое лицо будет ликвидирована. По сообщению представителей городской администрации, часть детей и педагогов останется продолжать обучение, часть будет переведена в другие учебные заведения.
http://www.kuzpress.ru/?n=showsta&id=7703
В этой средней школе, кроме обучения по общей программе, существовали факультативные уроки по программе "Школа Л.Н. Толстого", за что её и прозвали "толстовской". Здание МОУ СШ (муниципального образовательного учреждения "средняя школа") отдано РПЦ.
Кстати говоря, недалеко от города в 1930-x уже существовала "толстовская" школа, в 1935-м она была закрыта, а учителей посадили. Так что прогресс налицо - нынешней власти, как и тогдашней, такая идеология ни к чему и, как открытым текстом было объявлено среди учителей, курс направлен не просто на стандартизацию, а на обрезание "высовывающихся". Но по крайней мере никого сажать не будут. История развивается по спирали, сейчас новый виток.
Возвращаясь к теме: своей идеологии так и не придумали и, давно очевидно, ставка сделана на религию (разумеется, в виде православия). Так оно лучше.
(no subject)
2009-02-11 21:57Математику уже затем следует учить, что она ум в порядок приводит.
М.В.Ломоносов
В продолжение темы:
http://www.radiomayak.ru/doc.html?id=115576&cid=44#
Российским школьникам не нужна высшая математика, она убивает креативность, считает глава Минобрнауки Андрей Фурсенко. На заседании коллегии по вопросам сохранения и укрепления здоровья школьников министр высказался за более гибкий подход к оценке знаний по математике.
"Нужно добиться, чтобы человек, который имеет представление о том, что такое математика, получал зачет", - сказал Фурсенко.
Можно подумать, в средней школе даётся много высшей математики.
М.В.Ломоносов
В продолжение темы:
http://www.radiomayak.ru/doc.html?id=115576&cid=44#
Российским школьникам не нужна высшая математика, она убивает креативность, считает глава Минобрнауки Андрей Фурсенко. На заседании коллегии по вопросам сохранения и укрепления здоровья школьников министр высказался за более гибкий подход к оценке знаний по математике.
"Нужно добиться, чтобы человек, который имеет представление о том, что такое математика, получал зачет", - сказал Фурсенко.
Можно подумать, в средней школе даётся много высшей математики.
В конце прошлого года состоялось внеочередное собрание директоров школ города.
Вообще, собрание директоров проводится раз в месяц, ну два (для "накачки" aka промывания мозгов).
А тут внезапно объявили собрание через день (!) после прошедшего. Приехал лощеный чиновник "доводить до директоров позицию правительства РФ о коренной перестройке системы образования в РФ". Говорил всего час, не останавливаясь, как по писанному. Буквальные цитаты:
"Вот вы все тут директора школ крупного города, каждый что-то о себе думает. Забудьте об этом. Вы такие нам не интересны."
"Сейчас на посту директора нужны только исполнители приказов, цинично настроенные. Менеджеры."
"Мы должны закрыть высшее образование для двух третей населения с 2009 года - работать некому. Нет слесарей, нет токарей, нет такелажников."
"Вы, может быть, думаете о ЕГЭ как говорили раньше - чтобы любой из деревни мог сдать ЕГЭ и поступить в любой вуз. Забудьте об этом."
"Кто не сдаст ЕГЭ - дадим возможность пересдать... но аттестата у него не будет. Будет удостоверение об окончании. Без аттестата никто не поступит."
"Для сдачи ЕГЭ можно будет сдать два экзамена - русский язык и математику, получит аттестат. Но чтобы поступить во многие вузы, надо будет в ЕГЭ сдать профильные экзамены для конкретного вуза, какие - мы ещё подумаем."
На начало 2009 ничего пока не объявлено по профильным экзаменам, но в ЕГЭ можно будет сдавать ещё два таких профильных экзамена.
"Все, кто не будет исполнять - должны будут уйти." Слово "уволены" не было произнесено, но массовые увольнения директоров уже вовсю идут.
Причем не только директоров, но и управленцев повыше, кто осмеливается иметь собственное мнение на то, как надо учить и воспитывать. Известно так же, что поставлена задача за два года сменить всех - или почти всех - директоров.
Министерство, кстати, уже давно не называется "министерством народного образования".
Вообще, собрание директоров проводится раз в месяц, ну два (для "накачки" aka промывания мозгов).
А тут внезапно объявили собрание через день (!) после прошедшего. Приехал лощеный чиновник "доводить до директоров позицию правительства РФ о коренной перестройке системы образования в РФ". Говорил всего час, не останавливаясь, как по писанному. Буквальные цитаты:
"Вот вы все тут директора школ крупного города, каждый что-то о себе думает. Забудьте об этом. Вы такие нам не интересны."
"Сейчас на посту директора нужны только исполнители приказов, цинично настроенные. Менеджеры."
"Мы должны закрыть высшее образование для двух третей населения с 2009 года - работать некому. Нет слесарей, нет токарей, нет такелажников."
"Вы, может быть, думаете о ЕГЭ как говорили раньше - чтобы любой из деревни мог сдать ЕГЭ и поступить в любой вуз. Забудьте об этом."
"Кто не сдаст ЕГЭ - дадим возможность пересдать... но аттестата у него не будет. Будет удостоверение об окончании. Без аттестата никто не поступит."
"Для сдачи ЕГЭ можно будет сдать два экзамена - русский язык и математику, получит аттестат. Но чтобы поступить во многие вузы, надо будет в ЕГЭ сдать профильные экзамены для конкретного вуза, какие - мы ещё подумаем."
На начало 2009 ничего пока не объявлено по профильным экзаменам, но в ЕГЭ можно будет сдавать ещё два таких профильных экзамена.
"Все, кто не будет исполнять - должны будут уйти." Слово "уволены" не было произнесено, но массовые увольнения директоров уже вовсю идут.
Причем не только директоров, но и управленцев повыше, кто осмеливается иметь собственное мнение на то, как надо учить и воспитывать. Известно так же, что поставлена задача за два года сменить всех - или почти всех - директоров.
Министерство, кстати, уже давно не называется "министерством народного образования".
